Juego 1. CORRER Y PARAR.
Correr.
Los niños (as) corriendo a una velocidad
acelerada por el lugar designado para la clase amplio al son de un
pandero entremezclándonos y cruzándonos pero
sin tocar a nadie y a una señal convenida, nos
paramos en seco como estatuas de sal.
Lo repetimos varias veces, incluso les
pido que lo hagan corriendo
como gatas,
como canguras,
como tortugas,
. . .
Lo repetimos todo de nuevo pero no
corremos de forma individual sino por parejas,
tríos, . . .
Lo repetimos todo de nuevo en un
espacio más reducido.
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